КУРС «Конфликты и травля в школьной среде»

(Бесплатный онлайн-курс на 16 часов от Яндекс Учебник)

https://yandex.ru/promo/education/course/konflikty-i-travlya-v-shkolnoj-srede

 Материалы курса

ОТКРЫТА СЛУЖБА РАЗВИТИЯ СЕМЕЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПОДДЕРЖКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ЗАЩИТЫ ДЕТСТВА И СЕМЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.
В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ INSTAGRAM ОТКРЫТА ПЛАТФОРМА ДЛЯ ОБЩЕНИЯ "ТЫ/МЫ В ТЕМЕ", где размещается актуальная нформация, которая может быть интересна детям, родителям, специалистам сферы защиты детства.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПРОБЛЕМНЫМ ВОПРОСАМ И ИНТЕРЕСУЮЩИМ ТЕМАМ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ МОЖНО ОТПРАВЛЯТЬ НА АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ ppmsprofilaktika@mail.ru или разместить их в рубрике "Вопрос-ответ" непосредственно на странице Instagram

Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации" 

ЦЕЛЬ психолого-педагогического консилиума (далее - ППк): создание оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.

Задачи ППк:
- выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения;
- разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся;
- консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования;
- контроль за выполнением рекомендаций ППк.

 ПРИКАЗ О СОЗДАНИИ ППк (примерный)

ВНИМАНИЕ! Состав ППк желательно утверждать ежегодно в начале учебного года приказом "Об организации работы психолого-педагогического консилиума в 20../20.. году"

 ПОЛОЖЕНИЕ О ППК (примерное) 

 ДОГОВОР о взаимодействии ППк иТПМПК

 ЗАЯВЛЕНИЕ-ОТКАЗ родителей (законных представителей) от обследования на ТПМПК 

 Определение статуса "ребенок с ОВЗ"

Статус «ребенок с ОВЗ» устанавливается психолого-медико-педагогической комиссией.
Ребенок с ОВЗ получает образование по адаптированной программе.
Если ребенок не обучается по адаптированной программе, то он ребенком с ОВЗ не является.

 Определение статуса "ребенок-инвалид"

 Статьи Закона 273-ФЗ «Об образовании в РФ», касающиеся детей с ОВЗ 

 Статья 42 Закона 273-ФЗ «Об образовании в РФ», касающаяся детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

 Организация ППк (ВГАПО, Юдина Т.Г.)

 Разъяснения по сопровождению тьютором и (или) ассистентом-помощником детей с ОВЗ и инвалидностью в образовательных организациях (Письмо Минпросвещения России № ТС-551/07 от 20.02.2019)

 Разъснения об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Письмо Минобрнауки Россииот 11.10.2016 № ВК-1788/07)

 Письмо Минобрнауки России от 31.08.2015 № ВК-2101/07 «О порядке организации получения образования обучающимися, нуждающимися в длительном лечении»

 Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.04.2015 № 01-50-174/07-1968 «О приеме на обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья»

 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для образовательных организаций по определению условий организации индивидуальной профилактической работы для обучающихся с девиантным поведением

 Методическое пособие "Диагностика особенностей развития обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата для построения индивидуальной образовательной траектории"

 Примерные формулировки дефектолога

 Индивидуальное обучение на дому (презентация 27.02.2020 из опыта работы Волгоградской ШИ №1)

 Письмо Минпросвещения России от 13.06.2019 № ТС-1391/07 "Об организации образования учащихся на дому"

 Приказ Минобрнауки от 02.09.2013 № 1035 "О признании не действующим на территории РФ письма Министерства просвещения СССР от 5 мая 1978 г. N 28-М "Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому" и утратившим силу письма Министерства народного образования РСФСР от 14 ноября 1988 г. N 17-253-6 "Об индивидуальном обучении больных детей на дому"

 Письмо Рособрнадзора от 07.08.2018 N 05-283 "Об обучении лиц, находящихся на домашнем обучении"

 СИПР (Презентация 27.02.2020 из опыта работы Волгоградской  ШИ №4)

 Письмо Минобрнауки от 20.01.2017  № 07-218 "О направлении УМК" (СИПР)

 Письмо Минобрнауки России от 15.03.2018 N ТС-728/07 "Об организации работы по СИПР"

 Письмо Минобрнауки от 11.03.2016 № ВК-452/07 "Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС" 

ВЕБИНАРЫ, МАСТЕР-КЛАССЫ ФРЦ ПМПК

Внимание! Более десяти тысяч консультаций с начала года проведено с семьями с детьми, проживающими в Волгоградской области. Профессиональные услуги психологов, логопедов, социальных педагогов, дефектологов и методистов предоставляют в единой консультационной службе "Гармония". Работа ведется в рамках реализации регионального проекта "Поддержка семей, имеющих детей" нацпроекта "Образование". Обратиться в консультационную службу может каждый житель региона по телефонам: (8442) 37-01-65, 8-904-431-95-05, а также по электронной почте shi_sozvezdie@volganet.ru. Ответы на часто задаваемые вопросы родители могут найти на информационном портале единой региональной консультационной службы "Гармония"

https://disk.yandex.ru/d/58JtUG_CboznTA?w=1

Методические материалы для специалистов по организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья